Mais de 80 professores participaram de uma formação conjunta entre os responsáveis e docentes dos dois países, em um caminho de colaboração iniciado em 2019.
Vatican News Os professores de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), de Cabo Verde, realizaram no início de setembro, na cidade da Praia, uma formação que reuniu mais de 80 docentes das ilhas de Santiago e São Vicente.
A iniciativa resulta da parceria entre a Escola Universitária Católica de Cabo Verde (EU Católica), a Comissão Nacional de Educação Cristã de Cabo Verde e o Secretariado Nacional da Educação Cristã (SNEC) de Portugal. A formação de dois dias, na Praia e no Mindelo, aprofundou “a identidade e o papel da EMRC enquanto disciplina escolar”, bem como aprofundou “questões metodológicas e pedagógicas, avaliação e comunicação no mundo digital”.
A Comissão Nacional de Educação Cristã de Cabo Verde apontou ainda “a produção de materiais pedagógicos” e “a reflexão sobre os desafios futuros da disciplina” como dimensões fundamentais da iniciativa.
Portugal estava representado por Fernando Moita, secretário da Comissão Episcopal da Educação Cristã e Doutrina da Fé (CEECDF) e diretor do SNEC; António Cordeiro, coordenador do Departamento de EMRC do SNEC, pelos elementos da equipe nacional de apoio à disciplina Luís Coelho, Jorge Novo, Carlos Moreira, Dimas Pedrinho e Sérgio Martins; e pelo professor Luís Silva, da Diocese de Aveiro.
Fernando Moita situou a formação no contexto do “caminho de colaboração entre as Igrejas de Portugal e Cabo Verde” que remonta a 2019, quando a disciplina começou a ser implementada, em regime experimental, em algumas escolas cabo-verdianas. "Esta colaboração, esta comunhão no âmbito da educação e no âmbito da Educação Moral e Religiosa Católica remonta a 2019", recorda o responsável, explicando que, desde então, Portugal tem procurado acompanhar o desenvolvimento da disciplina em Cabo Verde, nomeadamente através “da partilha de experiências, referenciais curriculares, materiais didáticos e formação de professores”.
O trabalho conjunto manteve-se durante os anos da pandemia, com recurso a formações on-line, e incluiu também a participação do professor Luís Silva na formação inicial realizada na Escola Universitária Católica (EU Católica) de Cabo Verde. "Tem sido belo este caminharmos em conjunto", afirma Fernando Moita, sublinhando que a formação agora realizada representa ”um novo passo numa colaboração que pretende responder às necessidades concretas dos professores” e contribuir “para a consolidação da EMRC no sistema educativo cabo-verdiano”.
Na véspera da partida para Cabo Verde, o secretário da CEECDF apontou ao EDUCRIS também uma expectativa que ultrapassa a dimensão técnica da formação: "queremos envolver, motivar e levar a nossa experiência", garantiu ele.
Professor de EMRC há “muitos anos”, Fernando Moita considera essencial partilhar com os docentes cabo-verdianos "esta paixão, esta importância que é esta presença" da disciplina junto das crianças, adolescentes e jovens. "Para dizer a cada criança que és importante, tens um papel muito importante na sociedade, tu és chamado a colaborar e a construir a sociedade", desenvolve ele, situando a missão da EMRC numa perspectiva cristã que procura ajudar cada aluno a reconhecer a sua dignidade e responsabilidade na construção do mundo. "E nesta perspectiva cristã e de mensagem cristã, e com esta grande beleza que é, Deus ama-te, Deus gosta de ti", acrescenta ainda.
Na abertura dos trabalhos, o bispo da Diocese de Santiago e grão-chanceler da EU Católica, dom Teodoro Mendes Tavares, sublinhou igualmente a centralidade da educação na missão da Igreja. "A Igreja Católica sempre valorizou a educação como parte integrante da sua missão evangelizadora", afirmou, defendendo uma educação orientada para a formação integral da pessoa, tendo em vista o seu fim último e o bem da sociedade.
O bispo de Santiago destacou ainda as exigências colocadas atualmente aos professores. "Particularmente nos tempos em que vivemos, ser professor, ser professora, exige muito sacrifício, resiliência, enfrentar todas as dificuldades diárias e coragem para enfrentar e vencer os desafios", afirmou citado pela Inforpress.
A formação acontece num momento particularmente significativo para a consolidação da EMRC em Cabo Verde, depois de vários anos de implementação e de acompanhamento da disciplina.
Para o presidente da Comissão Nacional da Educação Cristã, Pe.
José Afonso, entre os conteúdos centrais encontraram-se a identidade da EMRC nas escolas públicas, as metodologias pedagógicas, a avaliação e a comunicação no mundo digital.
O responsável reforçou ainda a especificidade da disciplina, que possui "um estatuto próprio e metodologia específica", não devendo ser confundida com a catequese, embora exista uma relação de complementaridade entre ambas.
O encontro constitui, assim, mais uma etapa de um caminho de cooperação iniciado há sete anos, procurando consolidar a formação dos professores e reforçar a presença da EMRC na escola cabo-verdiana, através da partilha de experiências entre docentes e responsáveis dos dois países. "Educar é um ato de amor" Na sessão de abertura, António Cordeiro, coordenador do Departamento de EMRC do SNEC, apresentou a formação como expressão de uma colaboração que pretende colocar a educação integral dos alunos no centro da missão da disciplina.
Recordando a presença portuguesa neste processo desde 2019, o responsável transmitiu aos participantes uma saudação da Comissão Episcopal da Educação Cristã e Doutrina da Fé e do SNEC, manifestando o desejo de que "a colaboração entre a Igreja em Portugal e a Igreja em Cabo Verde prossiga nos seus objetivos e nas suas ações em benefício da Educação Cristã, através da EMRC".
António Cordeiro destacou o percurso realizado desde a implementação experimental da disciplina, incluindo os desafios colocados pela pandemia, e valorizou o trabalho desenvolvido na definição do enquadramento legal e curricular da EMRC, na formação específica dos professores e no seu acompanhamento. "A educação integral dos alunos, a partir do fundamento e referencial por excelência, Jesus Cristo, de Quem aprendemos o saber e sabor de uma vida em abundância e com sentido, configura e assume o contributo identitário da disciplina de EMRC", afirmou.
Para o coordenador do Departamento de EMRC, a disciplina procura "harmonizar cabeça, coração e mãos" para que cada aluno possa, "com e para os outros, ser melhor e mais pessoa".
Na sua intervenção, António Cordeiro deixou ainda um apelo à valorização da educação enquanto responsabilidade coletiva: "assumamos a Educação como bem comum, livre da indiferença e da inércia".
E acrescentou: "educar é um ato de amor – 'coração a coração'.
É um ato de Esperança que não engana." Já dom Teodoro Mendes Tavares sublinhou que "a educação é fundamental na vida da pessoa humana e de qualquer país", defendendo uma formação que tenha em vista a pessoa na sua integralidade e o bem da sociedade.
O bispo de Santiago associou ainda a missão educativa à capacidade de enfrentar as dificuldades do presente, considerando que ser professor exige "sacrifício, resiliência" e "coragem para enfrentar e vencer os desafios". * Colaboração: Educris
