Em um encontro marcado pelo diálogo, reflexão e renovação de propósitos educacionais, representantes da educação católica brasileira participaram no Vaticano do Congresso Internacional sobre a Pastoral Escolar e Universitária. O evento, que reuniu mais de 1.200 educadores de diversas partes do mundo, destacou o papel fundamental das instituições de ensino na formação humana e espiritual das novas gerações.
Vatican News Durante a audiência concedida aos congressistas nesta quinta-feira (23/10), o Santo Padre dirigiu aos educadores um apelo incisivo, convidando-os a transcender o ensino meramente técnico ou acadêmico.
A orientação papal enfatizou a necessidade imperiosa de "educar o coração para a compaixão, para a gratidão, para a capacidade de se deixar tocar pela dor dos outros", promovendo uma formação voltada para o louvor e para o desejo de Deus.
O Papa sublinhou ainda que as pastorais escolar e universitária têm como missão primordial acolher e responder aos anseios profundos guardados por cada indivíduo, promovendo uma jornada conjunta fundamentada em valores humanos e cristãos.
A Resposta das instituições de ensino no Brasil Em entrevista concedida no Vaticano, a Irmã Irani Rúpolo, presidente da Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), partilhou os sentimentos vividos durante o congresso e a importância das orientações recebidas: "O ambiente educacional é também um ambiente de evangelização.
Para uma escola ou universidade católica, ter esta motivação e o encorajamento do Papa leva-nos a aprofundar as suas palavras e a seguir os ensinamentos da Igreja.
Juntos, sabemos que podemos apoiar-nos e acreditar mais fortemente neste caminho iluminador da evangelização por meio da educação." A presidente ressaltou igualmente a participação ativa da ANEC em encontros com a Organização Internacional de Educação Católica (OIEC), fortalecendo a presença do Brasil no debate global sobre o Pacto Educativo Global e no desenvolvimento de soluções para os desafios educacionais contemporâneos. [ Photo Embed: Participantes do encontro nos estúdios da Rádio Vaticano] Retrato da educação católica no Brasil A abrangência e a capilaridade da Associação Nacional de Educação Católica no território brasileiro refletem a relevância histórica e social do setor no país: presente em todos os estados brasileiros e em mais de 500 municípios; mais de 350 mantenedoras (redes), integrando cerca de 1.200 escolas de educação básica e aproximadamente 80 faculdades e universidades.
Comunidade Acadêmica: composta por cerca de 260.000 colaboradores e 1,5 milhão de estudantes.
Na sequência da entrevista concedida ao jornalista Silvonei José, a Irmã Vera Richter, representante da direção da Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB), destacou a relevância da presença da vida religiosa nos diferentes espaços educativos do país: "A vida religiosa consagrada está presente nos espaços educacionais, seja na educação formal — básica e universitária —, seja nos espaços de educação informal.
Tocar na dimensão da educação é tocar na pessoa, na sua inteireza, na dimensão da humanidade e do encontro." A CRB assume-se como a maior conferência de vida religiosa a nível mundial, congregando um número expressivo de religiosos e religiosas dedicados à missão evangelizadora e educativa no território brasileiro.
Os desafios da juventude contemporânea Um dos pontos centrais abordados pela Irmã Vera Richter diz respeito à realidade vivida pelos estudantes de hoje.
Embora se distingam pelo entusiasmo, generosidade e espírito de serviço, muitos jovens enfrentam profundas condições de sofrimento existencial.
Entre os principais fatores apontados encontram-se: Famílias abaladas: O impacto emocional de estruturas familiares fragilizadas.
Solidão digital: O isolamento potenciado pelo uso excessivo e despersonalizado das tecnologias.
Incerteza do futuro: O sentimento de inadequação e o receio perante um futuro profissional e social incerto.
Perante este cenário, a educação católica assume o compromisso de enxergar o estudante na sua totalidade, oferecendo horizontes de esperança e motivação.
Tanto a ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil), representada pela Irmã Irani Rúpolo, como a CRB enfatizam que o sucesso da missão educativa reside na qualidade e na motivação dos educadores.
Silvonei José conversou em seguida com o Irmão Iranilson Lima, diretor educacional dos Maristas no Brasil, que partilhou reflexões profundas sobre a transversalidade da pastoral, a evangelização nos espaços de ensino e os impactos da inteligência artificial e da tecnologia na prática pedagógica. [ Photo Embed: Participantes do encontro na Rádio Vaticano] A Pastoral Escolar como eixo transversal e curricular O congresso internacional focou-se na pastoral escolar e universitária, abordando a forma como a educação católica se projeta nos dias de hoje.
Segundo o Irmão Iranilson Lima, a pastoral não deve limitar-se à sua estrutura tradicional, mas assumir um papel transversal em toda a proposta curricular das escolas. "Um currículo evangelizador precisa de traduzir elementos muito sensíveis e elementos essenciais na formação dos nossos estudantes, na formação acima de tudo das nossas crianças, adolescentes e jovens que estão connosco no dia a dia." O debate alinhou-se com os eixos do Pacto Educativo Global, destacando três pilares fundamentais para a vida: a interioridade; o digital humano (ponderando a forma como a tecnologia é integrada no quotidiano escolar); a paz, como elemento sensível e essencial para o currículo, a prática e a vivência escolar.
O Impacto da Inteligência Artificial e a Centralidade Humana A entrada da tecnologia e da inteligência artificial na dinâmica escolar impõe desafios profundos tanto a estudantes como a educadores.
De acordo com o diretor educacional dos Maristas, a tecnologia afeta todos os níveis de ensino.
Formação docente: os professores precisam de ser preparados para lidar com o ambiente digital sem perder de vista a centralidade humana e a essência do cuidado.
A relação pedagógica: embora as ferramentas tecnológicas facilitem o processo, não podem impedir a boa relação, a dimensão do cuidado e a proximidade humana que caracterizam a escola católica.
A inteligência artificial e a evolução tecnológica estão a obrigar a uma profunda reflexão sobre o paradigma educativo tradicional.
A Rede Marista no Brasil: dimensão e compromisso social Ao detalhar a atuação da rede marista no país, o Irmão Iranilson Lima destacou a envergadura e a capilaridade da instituição: a rede conta atualmente com 97 escolas espalhadas pelo território brasileiro, estendendo-se desde o Acre até à região Sul.
É considerada a maior rede confessional católica do país, integrando 63 colégios privados e 34 escolas sociais.
As 34 escolas sociais prestam atendimento gratuito a crianças, adolescentes e jovens em situações de vulnerabilidade, impactando diretamente mais de 100.000 estudantes.
Um legado de 125 anos na educação brasileira Em entrevista, o Irmão Adilson, presidente da FTD Educação, partilhou a trajetória e a visão da instituição face aos desafios contemporâneos da era digital e da centralidade humana na pedagogia.
A FTD Educação, fundada há 125 anos pelo Frère Théophane Durand como uma editora no Brasil, consolidou-se ao longo dos anos como um sistema educativo de expressão exponencial.
A instituição atinge todos os cantos do país através de materiais didácticos e sistemas de ensino presentes em prefeituras, no Programa Nacional do Livro e do Material Didáctico (PNLD) do governo federal, bem como em escolas privadas e na rede pública.
O crescimento da editora assenta no trabalho estruturado por gerações anteriores de irmãos e profissionais dedicados a fornecer ferramentas de qualidade para o desenvolvimento da educação nacional.
A Era Digital e a inovação com a Plataforma Iônica e Startups A adaptação ao mundo digital constitui uma prioridade constante para a FTD Educação, que procura acompanhar as rápidas transformações tecnológicas em tempo quase real: Plataforma Iônica: Funciona como uma ferramenta de apoio pedagógico essencial dentro do ambiente escolar, auxiliando tanto professores como alunos.
FTD Ventures: Um braço de investimento dedicado a estabelecer parcerias com startups e soluções educacionais inovadoras, integrando novidades tecnológicas de forma célere no ecossistema educativo.
O Desafio Tecnológico: O principal desafio consiste em capacitar os educadores e manter os alunos preparados para lidar com a velocidade da tecnologia, garantindo que esta sirva de suporte sem descurar a proximidade humana.
A visão da FTD Educação passa por conjugar a inovação tecnológica com princípios humanistas sólidos, garantindo que o progresso digital caminhe lado a lado com a qualidade pedagógica e o bem-estar de toda a comunidade escolar.
Educação, Cultura e Fraternidade: a presença da CNBB no Vaticano A participação da Igreja no Brasil no Congresso Internacional sobre a Pastoral Escolar e Universitária, contou com a presença de representantes de destaque da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).
Entre os delegados presentes encontrava-se o padre João Paulo, assessor da Comissão de Cultura e Educação da CNBB, acompanhado por Beatriz e por Dom Carlos Lema, bispo referencial para o setor das universidades.
A delegação brasileira destacou a riqueza do intercâmbio cultural e a importância de escutar as orientações do Santo Padre.
O apelo central do Papa direcionado aos jovens ecoou fortemente entre os representantes: ajudar a juventude a ser protagonista de uma nova maneira de habitar o mundo, construindo pontes de fraternidade e fomentando uma sociedade mais justa.
O pontífice sublinhou que esta coragem nasce de um pacto de confiança e da crença no potencial transformador dos próprios jovens.
O papel fundamental da Comissão de Cultura e Educação da CNBB O padre João Paulo destacou que a Comissão de Cultura e Educação da CNBB desempenha um papel articulador abrangente no território brasileiro, estruturando-se em setores estratégicos: Cultura e Bens Culturalis: Fomento e preservação do patrimônio cultural e artístico católico.
Ensino Religioso: Orientações para a vivência e o ensino da fé nas instituições.
Educação Básica: Acompanhamento e apoio às escolas católicas de ensino fundamental e médio.
Universidades: Coordenação e apoio pastoral no ensino superior sob a supervisão do bispo referencial Dom Carlos Lema.
Desafios e Perspetivas para a Pastoral Escolar No regresso ao Brasil, a missão da Comissão passa por traduzir e implementar as diretrizes discutidas no congresso, reforçando o papel dos agentes de pastoral e dos professores O Papel da FTD Educação Na conclusão da conversa com o jornalista Silvonei José, Paulo Moregola, diretor confessional da FTD Educação, partilhou a visão da instituição face aos desafios pedagógicos, tecnológicos e pastorais da atualidade.
Um Legado Secular ao Serviço da Educação Católica Com uma trajetória que remonta a 125 anos no Brasil — iniciada pelo fundador Irmão Färtel Fanduran —, a FTD Educação consolidou-se como um pilar de apoio para mais de 1.000 colégios católicos em todo o território nacional, trabalhando em estreita articulação com a ANEC.
A editora integra o corpo apostólico de uma Igreja que educa, posicionando-se como um parceiro estratégico na construção de planos político-pedagógicos para as instituições católicas.
A presença da FTD em Roma, pela segunda vez em dois anos, disse Paulo Moregola, reforça o alinhamento com organismos internacionais como a OIEC (Office International de l'Enseignement Catholique) e com as diretrizes da Santa Sé.
O Pacto Educativo Global e a Educação Integralizadora A atuação da FTD Educação encontra forte eco no Pacto Educativo Global, promovido pelo Papa Francisco.
Para Paulo, a educação confessional católica atravessa um momento transformador: Educação Integralizadora: o objetivo vai para além da formação integral, assumindo um papel integralizador da sociedade através dos valores cristãos.
Escuta Ativa: a presença em eventos internacionais serve para escutar ativamente as necessidades das escolas católicas e responder aos desafios complexos do mundo moderno.
Iniciativas Culturais: entre os projetos recentes destaca-se o lançamento da Biblioteca FTD Educação Papa Francisco, que disponibiliza obras gratuitas em formato digital para apoiar o desenvolvimento intelectual e espiritual dos educadores.
A valorização do professor e o reconhecimento profissional Um dos pontos centrais abordados pelo diretor confessional foi a centralidade da figura do professor e os desafios associados à profissão docente no Brasil, incluindo questões prementes ligadas à saúde mental e ao bem-estar dos profissionais.
O "Prêmio Educador" Para reconhecer o mérito pedagógico, a FTD promove anualmente o Prêmio Educador, galardão que distingue professores através de projetos inovadores e lhes proporciona uma viagem de estudo a Londres.
Moregola sublinhou que a valorização do educador deve ir para além do plano económico, exigindo o reconhecimento social e institucional do papel fundamental que desempenham na sociedade e na transmissão de valores.
A formação dos professores é encarada como um processo contínuo e indispensável, visto que o docente constitui a "pedra filosofal" e o motor de uma escola de qualidade.
Perspetivas e Compromisso com o Futuro No regresso ao Brasil, a bagagem recolhida em Roma traduz-se num renovado ânimo missionário.
Em articulação com a CNBB, a CRB, a ANEC e diversas congregações religiosas — como os Maristas e as Apóstolas do Sagrado Coração —, a FTD Educação reafirma o compromisso de continuar a investir em soluções pedagógicas inovadoras, mantendo intacta a identidade e a essência da pastoral escolar católica.
Eis a íntegra da conversa: [ Audio Embed Ouça e compartilhe]
